Reflexiones entorno a la práctica cotidiana del profesorado

Programa de radio.TELEUNED
http://teleuned.uned.es/teleuned2001/directo.asp?ID=8005&Tipo=R
Participante/s: Ana Sacristán Lucas, (UNED) (Autora)
Jurjo Torres Santomé, Catedrático de Didáctica (Universidad de A Coruña) (Invitado)

Aplicaciones Educativas de la Psicología Positiva

Hoy  Encarna, compañera del instituto, conserje eficaz y gran persona, me avisa de que ha dejado en mi casillero de la sala de profesores un paquete, yo siempre que me dice que me ha dejado algo le digo - ya sé, ¡un regalo o un premio!, ella siempre sonríe. Al ir a recoger el paquete, de verdad que he encontrado "un regalo" , recibido en el departamento de Orientación para su uso en el centro, se trata de un libro.

"APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA POSTIVA".

 

     El texto ha sido editado por la consellería de educación, los autores son un grupo de profesores coordinados para su edición por Agustín Caruana Vañó (CEFIRE DE ELDA, ALICANTE). Como todos hacemos cuando un libro cae en nuestras manos lo he ojeado, comenzando a leer presentación , prólogo y algún capítulo que por su título no puedes evitar. Paso a trascribir alguno de los primeros párrafos que la selección con la vista y la lectura rápida me han hecho identificar.

     El proceso de transformacón continua de nuestra escuela en el que el alumnado y el profesorado, a lo largo de sus vidas, adquieren nuevos papeles y responsabilidades, en tanto que creadores y gestores de conocimiento y en tanto qe individuos que se han e enfrentar a retos sociales, laborales y personales en el camino hacia el desarrollo de su  sociedad, obliga a un replanteamiento de sus competencias emocionales y a una preocupción desde el ámbito educativo por su bienestar y su calidad de vida.(parte de la presentación).La psicología Positiva promueve el estudio de las características, condiciones y procesos que contribuyen al funcionamiento óptimo de la persona, a su excelencia como individuo y al logro de una vida plena y significativa... estudio y cultivo de de las emociones positivas... (parte del prólogo). Psicología y Educación esbozo de una educación desde y para la Felicidad (título de un capítulo)

Recursos para la mediación y la resolución de conflictos

En muchas ocasiones los éxitos se han originado en los errores, en las dificultades de cada día, en este espacio se irán facilitando materiales para su lectura y consulta. Nada mejor que las técnicas de mediación y la metodología de resolución de conflictos que su propio lenguaje basado en la comunicación.

EDUCAR DESDE EL CONFLICTO, GUÍA PARA LA MEDIACIÓN ESCOLAR

http://jcpintoes.en.eresmas.com/guiabinaburo.pdf 

VIDEO SOBRE MEDIACIÓN ESCOLAR UNA EXPERIENCIA DE TRES INSTITUTOS DE BURJASSOT PUBLICADA POR LAS PROVINCIAS

http://videos.lasprovincias.es/informaciondecontenido.php?con=373

Fomento de la lectura en el aula a través de la Prensa Escrita

He visto interesante incluir esta entrada para dar a conocer y facilitar el acceso a este proyecto en el que profesores alumnos y familias pueden encontrar instrumentos para el aprovechamiento didáctico y de formación. Se incluyen tests de autoevaluación  para profesores y alumnos

Proyecto MEDIASCOPIO

La educación del siglo XXI integra contenidos y orientaciones que buscan desarrollar en el alumnado habilidades imprescindibles en la era digital, tales como la capacidad de leer textos, comprenderlos y expresar las ideas de forma clara y simple; la búsqueda crítica y selectiva de información; la capacidad de pensar independientemente, de expresar la propia opinión mediante argumentos válidos y de resolver problemas generando nuevas ideas.

El Ministerio de Educación, en el contexto del convenio con la Asociación de Editores de Diarios de España (AEDE), ha puesto en marcha el Proyecto de Fomento de la Lectura de la Prensa Escrita en el aula, que intenta ofrecer a la comunidad educativa recursos para el desarrollo de estas habilidades.

Se considera que el fomento de la lectura de la prensa escrita en el aula es una buena herramienta para que, a partir del análisis de la actualidad, el alumnado desarrolle su conciencia ética frente a la realidad del mundo actual y adquiera unos valores cívicos fundamentales. Igualmente, se espera que el fomento de la lectura de la prensa escrita en el seno familiar favorezca la participación de la familia en tareas educativas tan importantes como las de incitar a un uso adecuado y saludable de los contenidos que ofrecen los diferentes medios de comunicación.

 https://www.educacion.es/mediascopio/index.do

 

Publicaciones de Consellería de Educación para la TUTORÍA

En los siguientes textos podemos encontrar información muy interesante para gestionar y dinamizar la tutoría, se incluyen propuestas y actividades diseñadas y preparadas para incluirlas en la programación. El conocimiento del grupo, la competencia  pedagógica y la creatividad pueden servirnos para que partiendo de las ideas que aquí se ofrecen finalicemos realizando actividades más innovadoras y relacionadas con las propias características y necesidades de nuestro grupo tutoría. 

* EDUCACIÓN INTERCULTURAL: PROPUESTAS PARA LA TUTORÍA
http://www.edu.gva.es/eva/docs/innovacion/edintercult_cas.pdf

* EDUCACIÓN EMOCIONAL: PROPUESTAS PARA LA TUTORÍA
http://www.edu.gva.es/eva/docs/innovacion/edemocas.pdf

* LA TUTORÍA: UNA PROPUESTA PARA LA ESO
http://www.edu.gva.es/eva/docs/innovacion/tutoria.pdf

* ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: PLAN DE ACTUACIÓN
http://www.edu.gva.es/eva/docs/innovacion/DivCas.pdf

Lenguaje normativo

I. E. S. Instituto de Educación Secundaria. C. E. I. P. Centro de Educación  Infantil y Primaria. E. S. O. Educación Secundaria Obligatoria. P. E. C. Proyecto Educativo de Centro. P. G. A. Plan General Anual. P. R. O. A. Programa deRefuerzo Orintación y Ayuda. P. A. E. Programa de Acompañamiento Escolar. P. I. P. Programa de Incorporación. Progresiva. P. I. L. Programa de Inmersión Lingüística. P. E. V. Programa de Enseñanza en Valenciano. P. D. C. Programa de Diversificación Curricular. P. C. P. I. Programa de Cualificación Profesional Inicial. P. T. Pedagogía Terapéutica, Profesor Técnico de Formación Profesional. C. A. E. S. Centro de Acción Educativa Singular. S. A. A. P. E. Servicio de Atención Ambulatoria Previa a la Escolarización. S. A. P. E. Servicio  de Atención Psicológica Externa. A. C. I. S. Adaptación  Curricular  Individual  Significativa. P. A. T. Plan  de  Acción Tutorial. P.A. D. Plan de Atención a la Diversidad. P.A.U. Prueba de Acceso a la Universidad. F.P. Formación Profesional. F.C. T. Formación en centros de trabajo...

Lenguaje educativo

ANIMAR, FACILITAR, ORIENTAR, GUIAR, SONREIR, MIRAR,  ACOGER, ACEPTAR, COMPRENDER, BUSCAR, ENTENDER, COMUNICAR, ADAPTAR, INTEGRAR, NORMALIZAR, ESCUCHAR, DAR, SORPRENDER,  INFORMAR, MIRAR, APOYAR, OFRECER, ACERCAR, MEDIAR, HABLAR, SOÑAR, SONREIR, PROMOVER, IMAGINAR, CREAR, INVENTAR, TRANSFORMAR, PENSAR, IDEAR, COMBINAR, APROVECHAR, RECICLAR,   DESCRIBIR,  EXPLORAR, RESPONDER, DESCUBRIR, DISEÑAR, PLANIFICAR, ENFOCAR, SUAVIZAR, PROGRAMAR, ILUSIONAR, RELAJAR, CUALIFICAR, EXPLICAR, ENSEÑAR, APRENDER, COORDINAR, ESTUDIAR, APLICAR, PARTICIPAR, AYUDAR...